Pengaruh Konsumsi Konten Media Sosial terhadap Karakteristik Mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong
DOI:
https://doi.org/10.61798/wjpe.v5i1.1142Keywords:
Konsumsi Konten, Media Sosial, Karakteristik Mahasiswa, Teknologi Pendidikan, Regresi LinierAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh konsumsi konten media sosial terhadap karakteristik mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan korelasional atau explanatory research. Responden penelitian berjumlah 62 mahasiswa aktif Program Studi Teknologi Pendidikan. Data dikumpulkan melalui angket berbasis skala Likert yang mengukur konsumsi konten media sosial sebagai variabel X dan karakteristik mahasiswa sebagai variabel Y. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier sederhana, koefisien korelasi, koefisien determinasi, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan persamaan regresi Y = -4,90 + 0,96X. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,70 menunjukkan hubungan kuat antara konsumsi konten media sosial dan karakteristik mahasiswa. Koefisien determinasi sebesar 49% menunjukkan bahwa karakteristik mahasiswa dipengaruhi oleh konsumsi konten media sosial, sedangkan 51% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Hasil uji t menunjukkan t hitung 8,30 lebih besar daripada t tabel 2,000 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Temuan ini menunjukkan bahwa konsumsi konten media sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap karakteristik mahasiswa. Media sosial dapat mendukung aspek akademik, sosial, dan psikologis mahasiswa apabila digunakan secara bijak, selektif, dan berorientasi pada pengembangan diri
Downloads
References
Amelia, A. (2022). Pengaruh Sosial Media Terhadap Karakter Sikap Mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Masters Thesis, UIN Ar-Raniry.
Astuti, A. S. (2021). Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta.
Budianto, J. (2020). Hubungan Antara Frekuensi Akses Media Sosial dengan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Lampung. Universitas Lampung.
Cahyono, H. (2019). Dampak Penggunaan Instagram Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Teknik Informatika Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur. Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur.
Dewi, N. K. (2022). Peran Media Sosial dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa Keperawatan di Universitas Indonesia. Universitas Indonesia.
Fitriani, R. (2023). Pengaruh Paparan Konten TikTok Terhadap Konsentrasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Jakarta. Universitas Negeri Jakarta.
Gunawan, D. (2018). Penggunaan YouTube sebagai Sumber Informasi Akademik dan Dampaknya pada Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret. Universitas Sebelas Maret.
Kapoor, K. K., Tamilmani, K., Rana, N. P., Patil, P., Dwivedi, Y. K., & Nerur, S. (2018). Advances in social media research: Past, present and future. Information Systems Frontiers, 20, 531-558.
Keles, B., McCrae, N., & Grealish, A. (2020). A systematic review: The influence of social media on depression, anxiety and psychological distress in adolescents. International Journal of Adolescence and Youth, 25(1), 79-93.
Muharrifah, E., Rahma, D. P. A., & Daulay, A. P. (2024). Pengaruh media sosial dalam membangun karakteristik mahasiswa KPI FDK UIN-SU. JISPENDIORA, 3(1), 121-139.
Sugiyono. (2023). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Putri A’isyah Mardhiyyah, Salsabila Salsabila, Amalia Kartika, Wardatunnisa Wardatunnisa, Paula Ariana Putri, Chika Daniya Inayah, Muhammad Zidan Ardinata
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
