EDUGAME WORDWALL: SEBUAH MEDIA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.61798/wjpe.v3i2.126Keywords:
Edugame wordwall, matematika, media, minat belajarAbstract
Penelitian ini dilakukan karena minat belajar siswa dalam pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar rendah. Hal ini dikarenakan guru cenderung masih menggunakan metode ceramah dan kurang maksimalnya penggunaan media pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui cara meningkatkan minat belajar siswa dengan menggunakan media Edugame Wordwall pada pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah Systematic Literature Review (SLR). Peneliti mengumpulkan artikel terkait media Edugame Wordwall dengan rentang waktu tahun 2014 s.d 2024. Dalam penelitian ini, peneliti mendapatkan hasil tentang; 1) Definisi Edugame Wordwall, tujuan dan kelebihan-kelebihan yang dimilikinya, 2) Dampak positif penggunaan Edugame Wordwall dalam pembelajaran Matematika, 3) Pengaruh media Edugame Wordwall dalam meningkatkan minat belajar siswa terhadap pembelajaran Matematika. Setelah dilakukan analisis terhadap artikel terkait, dan didukung dengan data-data yang akurat, peneliti dapat menyimpulkan bahwa pembelajaran Matematika di Sekolah dasar dapat ditingkatkan menggunakan Edugame Wordwall. Edugame Wordwall menawarkan cara interaktif dan menyenangkan untuk memahami konsep-konsep Matematika, yang membantu mengurangi kejenuhan dan meningkatkan motivasi siswa. Peneliti berharap bahwa penelitian ini akan memberikan kontribusi sebagai bahan informasi bagi guru untuk menggunakan Edugame Wordwall sebagai media dalam meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran Matematika.
Downloads
References
Anggraeni, S. W., Alpian, Y., Prihamdani, D., & Winarsih, E. (2021). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5001-6500.
Nisa, M. A., & Susanto, R. (2022). Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 7(1), 140-147.
Al-qonita, A. S., Aliputri, N. U., & Kinasih, P. P. (2022). Literature Review: Efektifitas Aplikasi Wordwall Pada Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. ProSandika, 4(1), 156-162.
Ariyanto, M. P., Nurcahyandi, Z. R., & Diva, S. A. (2023, Januari). Penggunaan Gamifikasi Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 1-10.
Awalyah, N., Quraisy, H., & Suardi. (2024, Maret). Pengaruh Game Interaktif Wordwall Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN No.138 Inpres Mangulabbe. Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 44-55.
Imanulhaq, R., & Prastowo, A. (2022). Edugame Wordwall : Inovasi Pembelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan STKIP Bima, 4(1), 33-41.
Maftuhah, S. (2023). Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Edugame Wordwall. Madrasah Ibtidaiyah Education Journal, 1(1), 35-40.
Maghfiroh, K. (2018). Penggunaan Media Word Wall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV MI Roudlotul Huda . Jurnal Profesi Keguruan, 4(1), 64-70.
Nadia, A., Afiani, K., & Naila, I. (2022). Penggunaan Aplikasi Wordwall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Selama Covid-19. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 12(1), 33-43.
Nurhasanah, S., & Sobandi, A. (2016). Minat Belajar Sebagai Hasil Determinan Hasil Belajar. Jurnal Pendiddikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 128-135.
Pamungkas, D. W., & Rochimah, S. (2019). Pengujian Aplikasi Web - Tinjauan Pustaka Sistematis. Jurnal Iptek Media Teknologi, 23(1), 17-24.
Sarwono, B. (2019). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Setyorini, D., Suneki, S., Prayito, M., & Prasetiawati, C. (2023). Meningkatkan Minat Belajar Dengan Menggunakan Media Wordwall Kelas 4 di Sekolah Dasar. Jurnal Sinektik, 6(1), 25-31.
Siagian, G. I., & Tarigan, D. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Berbantuan Wordwall terhadap Hasil Belajar Siswa Matematika Kelas IV SDN 173633 Porsea. Journal on Education, 6(1), 886-893.
Slameto, B. (2020). Belajar dan Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Susilowatiningsih, Wijayanti, A., & Sulianto, J. (2023, Juni). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Learning Berbantu Media WordWall Di Kelas 3 SDN Wonotingal. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 9(2), 5211-5223.
Triansyah, M. A., & Suryana, I. S. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Motivasi Belajar Matematika Perkalian Bilangan Bulat. Periskop (Jurnal Sains dan Ilmu Pendidikan), 4(2), 32-38.
Widayati, E. W. (2022). Pembelajaran Matematika di Era “Merdeka Belajar”, Suatu Tantangan bagi Guru Matematika. Journal of Mathematics Education and Applied, 4(1), 1-10.
Zulfah, N. (2023). Pemanfaatan Media Game Edukasi Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Penelitian Tindakan Kelas, 1(1), 1-11.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Lina Ferlina, Nuzulira Janeusse Fratiwi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
