PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBANTUAN GENIALLY BERBASIS CERITA RAKYAT BALI UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.61798/wjpe.v4i2.390Keywords:
Media Interaktif, Genially, Cerita Rakyat Bali, Model ADDIEAbstract
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Research & Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Penelitian ini dilakukan di Gugus VIII Kecamatan Sawan. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini yaitu 2 orang ahli instrumen, 9 judges validator sebagai ahli media, ahli bahasa, ahli media, 3 orang guru mata pelajaran serta 45 orang siswa kelas IV. Hasil dari penelitian ini yakni: 1) Media interaktif berbantuan Genially merupakan media pembelajaran bahasa Indonesia yang dikembangkan dalam website Genially, yang mengintegrasikan unsur kearifan lokal Bali, khususnya melalui cerita rakyat Bali. 2) Tingkat kevalidan media interaktif berbantuan Genially berada pada kualifikasi sangat tinggi yaitu validitas materi, media, dan bahasa sebesar 0,9. 3) Pada tahap uji kepraktisan rata-rata nilai yang diperoleh dari guru sebesar 95% dan peserta didik adalah 94%. Dengan demikian, media interaktif berbantuan Genially ini direkomendasikan sebagai salah satu media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar.
Downloads
References
Andini, S. H., Yustie, H. A., Larasati, I., Amalia, R. M., Putri, Y. A., Muliani, D., ... & Habibah, A. H. (2024). Inovasi Media Pembelajaran Bahasa Indonesia. Cahya Ghani Recovery.
Arya, I. M., & Darmawan, K. (2019). Pelestarian Cerita Rakyat Bali di Era Digital: Strategi dan Tantangan. Jurnal Kebudayaan Nusantara, 12(3), 45-60.
Azizul, A., dkk. (2020). Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran. Surabaya: Penerbit Teknoedu.
Ferando, M. F., Bardi, Y., Mayeli, Y. K. F. R., Rada, M. M., Mude, M. R., & Du’a, P. N. P. S. (2025). Pemanfaatan Cerita Rakyat sebagai Media Penguatan Literasi Bahasa Indonesia. Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris, 3(1), 301-316.
Fitriani, N. (2021). Pembelajaran Berbasis Teknologi. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Johnson, A., Brown, K., & Williams, L. (2020). The Impact of Interactive Platforms on Student Engagement. Journal of Educational Technology, 15(2), 45-60.
Lasmawan, I. W., & Kertih, I. W. (2025). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis web dengan Genially materi karakteristik geografi Indonesia kelas V Sekolah Dasar. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(1), 148-152.
Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning. Cambridge: Cambridge University Press.
Pratiwi, D. (2020). Media Pembelajaran Interaktif. Malang: Universitas Negeri Malang Press.
Smith, R. (2021). Enhancing Learning Outcomes with Genially . Educational Research Review, 25, 112-125.
Sudiana, I. K. (2015). "Cerita Rakyat Bali sebagai Media Pendidikan Karakter." Jurnal Pendidikan Budaya Lokal, 12(3), 45-52.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Widiastuti, N. M. (2020). "Pemanfaatan Cerita Rakyat Bali sebagai Media Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal." Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 15(2), 45-52.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Gede Susila, Made Adi Nugraha Tristaningrat, I Ketut Ngurah Ardiawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
