Kajian Literatur: Model Snowball Throwing sebagai Strategi Aktif dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.61798/wjpe.v5i2.759Keywords:
SNowball Throwing, Strategi Aktif, Pendidikan PancasilaAbstract
Permasalahan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar adalah rendahnya keaktifan peserta didik akibat penggunaan model pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Kondisi ini berdampak pada rendahnya motivasi belajar serta kurang optimalnya penanaman nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran Snowball Throwing sebagai strategi pembelajaran aktif dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian literatur dengan menganalisis berbagai sumber pustaka yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa model Snowball Throwing mampu meningkatkan keaktifan, motivasi belajar, keberanian bertanya dan menjawab pertanyaan, serta hasil belajar siswa. Model ini mendorong pembelajaran yang interaktif, kolaboratif, dan berpusat pada peserta didik, sehingga efektif diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar.
Downloads
References
Ardianti, P. D., & Nuruddin, M. (2025). Pengaruh Model Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Bandung 1 Jombang. Jurnal Simki Postgraduate, 4(1), 29–36. https://doi.org/10.29407/jspg.v4i1.1108
Damayanti, E., & Putri, N. (2024). Diterima: 27 April 2024. Diterbitkan: 30 Juni 2024. 01, 32–42.
Dewisimanjuntak, R., Siregar, R., & Nurbaiti, N. (2021). Peningkatan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn Menggunakan Model Snowball Throwing Di Sd Negeri 100720 Sihopuk Baru Padang Lawas Utara T.a 2021/2022. Jurnal JIPDAS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar), 1(2), 54–59. https://doi.org/10.37081/jipdas.v1i2.48
Fikri, M. H., Utami, P. P., Lega, N., & Putra, J. (2025). Optimalisasi Motivasi Belajar PPKn melalui Metode Snowball Throwing. Jurnal of Citizenship Values, 2(2), 44–50.
Fitria, F., Anita, Y., Reinita, & Waldi, A. (2024). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Menggunakan Model Discovery Learning di kelas V SDN 10 Sabu Kabupaten Tanah Datar. Journal of Basic Education Studies, 7(1), 529–540. https://ejurnalunsam.id/index.php/jbes/article/view/10050
Fitriani, N. (2024). Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Muatan PPKN Menggunakan Model Problem Based Learning, Group Investigation Dan Snowball Throwing Kelas V SDN Semangat Dalam 1 Barito Kuala. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran | E-ISSN : 3026-6629, 1(4 SE-Articles), 768–774. https://jurnal.kopusindo.com/index.php/jtpp/article/view/186
Muhammadiyah, U., & Bungo, M. (2025). Implementasi Model Snowball Throwing Untuk Meningkatan Proses dan Hasil Belajar IPAS di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 101 / II Muara Bungo. 1(3), 292–302.
Nurgiansah, T. H. (2021). Pendidikan Pancasila Sebagai Upaya MembentukKarakter Jujur. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(1), 33–41.
Rosmaini, Ariyanto, S. Y., & Muttaqin. (n.d.). Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Pada Mata Pelajaran Rosmaini Institut Agama Islam Yasni Bungo Soni Yuda Ariyanto Institut Agama Islam Yasni Bungo Muttaqin Institut Agama Islam Yasni Bungo Abstrak el-Ma. https://doi.org/10.51311/el-madib.v5i1.1094
Sanga, L. D., & Wangdra, Y. (2023). Jurnal 3 (1). Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial & Teknologi, September, 84–90.
Sarnoto, A. Z., Rahmawati, S. T., Ulimaz, A., Mahendika, D., & Prastawa, S. (2023). Analisis Pengaruh Model Pembelajaran Student Center Learning terhadap Hasil Belajar: Studi Literatur Review. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 11(2), 615–628. https://doi.org/10.47668/pkwu.v11i2.828
Setiawati, Y. T. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas III SDN Margahayu pada Materi Keaneragaman Budaya Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Biormatika, 3(1), 246–256.
Sidabalok, D. N., Sari, D. K., Manullang, G. E., Nst, I. B., Nainggolan, O. C., & Siregar, W. M. (2024). Analisis Permasalahan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) pada SD Negeri 106160 Tanjung Rejo, Kecamatan Percut Sei Tuan, Deli Serdang, Sumatera Utara. Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1(3), 6. https://doi.org/10.47134/ptk.v1i3.527
Tristaningrat, M. A. N. (2025). Kepraktisan Multimedia Interaktif Berbasis Ekopedagogik: Studi Pada Materi Menjelajah Bumi Dan Antariksa Di Sekolah Dasar. Jurnal Iliah Pendidikan Citra Bakti, 12(1), 118-128.
Yuliati, E. (2022). Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar PPKn di Kelas IV MI Negeri 1 Yogyakarta. Indonesian Journal of Action Research, 1(1), 9–14. https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-02
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Komang Linda Pratiwi, Made Adi Nugraha Tristaningrat, I Gede Arya Wiradnyana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
