Fauziah, R., & Widiawati, D. (2026). Pendekatan Persuasif Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Dan Menulis Siswa Kelas 5 Di Madrasah Ibtidaiyah. Walada: Journal of Primary Education, 5(4), 4922–4934. https://doi.org/10.61798/wjpe.v5i4.1263