Mufida, E., & Suriansyah, A. (2026). Penggunaan Model PENATA Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis, Memecahkan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar. Walada: Journal of Primary Education, 5(2), 2241–2256. https://doi.org/10.61798/wjpe.v5i2.791