Risnawati, E., & Herti Prastitasari. (2026). Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis, Kreatif dan Kolaborasi Siswa Menggunakan Model PRESISI di Sekolah Dasar. Walada: Journal of Primary Education, 5(3), 3413–3422. https://doi.org/10.61798/wjpe.v5i3.921