MELINDA, Rida; ASLAMIAH. Penggunaan Model PRAKARSA dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar, Berpikir Kritis, Kemandirian, dan Hasil Belajar pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Walada: Journal of Primary Education, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 3223–3230, 2026. DOI: 10.61798/wjpe.v5i3.967. Disponível em: https://www.ccg-edu.org/index.php/wjpe/article/view/967. Acesso em: 28 oct. 2026.