Aisyah, S. (2026) “Efektivitas Model Inquiry Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa Sekolah Dasar dalam Pembelajaran Matematika”, Walada: Journal of Primary Education, 5(1), pp. 770–779. doi: 10.61798/wjpe.v5i1.545.