Aisyah, Siti, et al. “Efektivitas Model Inquiry Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Siswa Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Matematika”. Walada: Journal of Primary Education, vol. 5, no. 1, Apr. 2026, pp. 770-9, doi:10.61798/wjpe.v5i1.545.