Harisma Fatihatul Hayyu, et al. “Peran Scaffolding Dalam Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini: Kajian Teori Lev Vygotsky ”. Walada: Journal of Primary Education, vol. 5, no. 2, June 2026, pp. 1836-49, doi:10.61798/wjpe.v5i2.752.